Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Review Bab 1 halaman 41-44

TRIBUN-PAPUA.COM - Simak kunci jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Review Bab 1 halaman 41-44.

Sebelum melihat kunci jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Bab 1 halaman 40, siswa dapat terlebih dahulu mengerjakan soalnya sendiri.

Kunci jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Bab 1 halaman 40 ini hanya sebagai referensi atau panduan siswa dalam belajar.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 40: Mari Uji Kemampuan Kalian

Review Bab 1

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini untuk melatih mengingat kembali pemahaman kalian akan materi yang telah dipelajari pada Bab 1 ini.

1. Ada enam cabang utama ilmu Sains, yaitu Astronomi, Biologi, Fisika, Kimia, Geologi dan Ekologi. Sebutkan fokus masing-masing cabang ilmu tersebut.

Jawaban:

a. Biologi: Mempelajari makhluk hidup

b. Fisika: Mempelajari gejala dan fenomena alam, sifat benda-benda

c. Kimia: Zat atau materi dan perubahannya (reaksi kimia)

Astronomi: Tata surya

Geologi: Bumi dan perubahannya

Ekologi: Interaksi makhluk hidup dengan lingkungan

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 33: Mari Uji Kemampuan Kalian

2. Identifikasikan lima hal yang akan menimbulkan masalah keselamatan di laboratorium IPA dalam gambar berikut ini. (Gambar 1.22) Berikan alasan kalian mengapa hal tersebut menjadi masalah.

Jawaban:

a. Berlarian di laboratorium bisa membahayakan karena ada kemungkinan menyenggol orang yang sedang membawa bahan kimia.

b. Mengarahkan tabung reaksi ke wajah ketika memanaskan cairan di dalamnya. Cairan yang akan menguap bisa mengenai wajahnya.

c. Tidak menggunakan jas laboratorium, kacamata pengamat dan sarung tangan.

d. Mencampurkan bahan kimia tanpa instruksi guru. Bahan kimia yang digunakan mungkin saja berbahaya/ korosif, dapat menyebabkan kebakaran/ ledakan atau menghasilkan gas beracun.

e. Rambut yang panjang tidak diikat ketika menggunakan api. Rambut bisa terbakar ketika kena api.

f. Bercanda di laboratorium, sama dengan berlarian di laboratorium.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 21: Mari Uji Kemampuan Kalian

3. Apakah nama alat-alat laboratorium di bawah ini? Terbuat dari bahan apakah alat-alat tersebut dan apa saja kegunaan alat-alat itu? Tuliskan jawaban kalian dengan lengkap.

Jawaban:

a. Nama: gelas kimia
Terbuat dari: kaca borosilikat
Kegunaan: untuk mencampur atau memanaskan bahan kimia

b. Nama: tabung reaksi
Terbuat dari: gelas atau kaca
Kegunaan: untuk mencampur atau memanaskan bahan kimia dalam jumlah sedikit

c. Nama: cawan porselen
Terbuat dari: keramik
Kegunaan: untuk menguapkan cairan dalam suatu campuran

d. Nama: gelas ukur
Terbuat dari: polipropilena atau plastik
Kegunaan: uUntuk mengukur volume cairan

e. Nama: corong
Terbuat dari: kaca atau plastik
Kegunaan: untuk menyaring campuran

f. Nama: labu Erlenmeyer
Terbuat dari: kaca borosilikat
Kegunaan: untuk mencampur atau memanaskan bahan kimia, terutama yang menghasilkan gas, juga untuk menyaring

g. Nama: termometer
Terbuat dari: gelas dan air raksa atau alkohol
Kegunaan: untuk mengukur suhu

h. Nama: kaki tiga
Terbuat dari: logam
Kegunaan: untuk menopang alat lain dalam proses pemanasan

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 10-11: Mari Uji Kemampuan Kalian

4. Apakah perbedaan antara besaran pokok dan besaran turunan? Sebutkan masing-masing dua contoh.

Jawaban: Besaran pokok adalah besaran yang dijadikan dasar untuk menetapkan besaran lain. Contohnya adalah massa, waktu, suhu dan panjang.

Besaran turunan ialah besaran yang ditetapkan dari besaran pokok. Contohnya adalah luas, kecepatan, volume, gaya dan sebagainya.

5. Tuliskanlah hasil pengukuran di bawah ini disertai dengan satuannya yang benar.

Jawaban:

a. 41°C

b. 220 ml

c. 17,4 cm

d. 100 g

6. Berdasarkan gambar di bawah ini, tentukan volume batu.

Jawaban: 40-20 = 20 ml

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 6-7: Mari Uji Kemampuan Kalian

7. Bagas, Raffen, Nyongki dan Daniel ingin mengetahui apakah waktu untuk mendidihkan air akan lebih cepat apabila airnya diberikan garam terlebih dahulu atau tidak. Bantulah mereka:

a. menentukan tujuan percobaan

b. menentukan variabel-variabel dalam percobaan mereka

c. tuliskan langkah-langkah kerja/ prosedur mengerjakan percobaan ini.

Jawaban:

a. Tujuan percobaan: menyelidiki pengaruh penambahan garam pada waktu mendidihnya air

b. Variabel bebas: jumlah garam yang ditambahkan

Variabel terikat: waktu mendidihnya air

Variabel kontrol: jumlah air yang digunakan, pengadukan dan wadah yang digunakan

c. Prosedur:

- Siapkan dua wadah berisi air dengan volume sama
- Beri garam pada salah satu wadah
- Nyalakan kompor dan timer
- Ukur suhu air pada jangka waktu tertentu
- Catat waktu air mendidih pada setiap wadah

Sumber: Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP Kelas VII terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kemendikbud Ristek.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak. Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa. Ada beberapa jawaban yang tidak terpaku seperti di atas.

(Tribun-Papua.com)