Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 104: Tukang Ojek Payung

TRIBUN-PAPUA.COM - Simak kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Bab 4 halaman 104 tentang teks "Tukang Ojek Payung".

Sebelum melihat kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Bab 4 halaman 104, siswa dapat terlebih dahulu mengerjakan soalnya sendiri.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Bab 4 halaman 104 ini hanya sebagai referensi atau panduan siswa dalam belajar.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 77-78: Fakta, Opini, dan Asumsi

Membaca dan Memahami Teks Eksplanasi

Tukang Ojek Payung

Pada teks di atas, dapat kalian temukan informasi yang disampaikan secara berurutan dari awal hingga akhir. Diskusikan pertanyaan berikut ini dalam kelompok 3—5 orang.

1. Mengapa penulis merasa perlu menjelaskan pekerjaan ojek payung kepada pembaca?

2. Bagaimana asal mula penulis memutuskan bekerja sebagai ojek payung?

3. Menurut kalian, di mana penulis tinggal? Di desa atau di kota? Sebutkan alasan kalian.

4. Teks di atas tidak menyebutkan usia penulis saat ini. Coba perkirakan berapa usianya sekarang dan apa alasan kalian.

5. Dalam teks tidak disebutkan informasi tentang orang tua penulis. Seandainya kalian hendak menambahkannya, pada bagian manakah informasi tentang orang tua penulis diletakkan?

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 15: Konjungsi dalam Teks Deskripsi

6. Menurut kalian, apa tujuan penulis membagikan kisah masa lalunya kepada pembaca?

7. Apakah bacaan ini berhasil memberikan pesan bahwa penulis adalah orang yang mandiri? Informasi apa yang mendukung pernyataan tersebut?

8. Apakah menurut kalian judul teks ini sudah menarik minat pembaca? Jika sudah, sebutkan alasannya. Jika belum, berikan saran kalian.

9. Sekarang penulis telah menjadi pengusaha sukses berkat hobinya. Jelaskan proses yang dia lalui.

10. Setelah membaca teks “Tukang Ojek Payung”, simpulkan kriteria menjadi wirausaha yang sukses.

Jawaban

1. Penulis berpikir, siapa tahu ada peserta didik kelas sembilan yang tidak mengenal profesi tukang ojek payung.

2. Saat itu tidak ada pilihan pekerjaan yang lain.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Kelas 9 Halaman 8: Yang Lebih Penting dari Aku

3. Penulis tinggal di kota. Disebutkan dalam teks bahwa penulis segera menuju ke stasiun kereta api sepulang sekolah untuk bekerja sebagai ojek payung.

4. Jika penulis masih duduk di bangku SMP kelas sembilan pada saat menjadi ojek payung, kemungkinan usianya 13 atau 14 tahun.

Setelah itu dia melanjutkan sekolah hingga tamat SMA selama tiga tahun.

Setelah menamatkan SMA-nya, setidaknya dua atau tiga tahun kemudian penulis mulai sukses sebagai wirausaha muda.

Jadi, usia penulis saat ini kurang lebih 18 atau 19 tahun.

5. Pada bagian tengah teks, setelah kalimat “Saya tidak tega minta uang lebih kepada ayah saya yang bekerja dari pagi hingga malam demi keluarga kami bisa makan.

6. Untuk memberikan motivasi bagi pembaca agar tidak mengeluh dalam menghadapi kerasnya perjuangan hidup.

7. Ya, penulis adalah orang yang mandiri.

Informasi yang mendukung pernyataan tersebut adalah mencari penghasilan sendiri untuk keperluan sekolah dan lainnya, tidak tega meminta uang kepada orang tua, dan berinisiatif mengembangkan hobinya memelihara ayam untuk menambah penghasilan.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 41: Memahami Teks Nama Keluarga

8. Ya, cukup menarik karena dekat dengan kehidupan sehari-hari dan bahasa yang digunakan sangat komunikatif, seolah mengajak
berbicara pembaca.

9. Awalnya membeli ayam kampung dua ekor kemudian dipelihara. Pasokan makanan berasal dari sisasisa warung makan di pasar.

Penulis memelihara anak-anak ayam dengan telaten. Ketika ayam-ayam itu sudah cukup umur, ada orang yang menawar untuk membelinya. Hasil penjualan dibelikan anak ayam lagi beberapa ekor.

Begitu seterusnya. Kini, penulis punya lima kandang besar yang memasok ayam kampung ke puluhan warung dan rumah makan.

10. Telaten, tekun, bekerja keras, disiplin, pantang menyerah.

Sumber: Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX, terbitan Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemendikbud Ristek

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunPapua.com)