Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 130: Teks "Smong"

TRIBUN-PAPUA.COM - Simak kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Bab 5 halaman 130 tentang teks "Smong".

Sebelum melihat kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Bab 5 halaman 130, siswa dapat terlebih dahulu mengerjakan soalnya sendiri.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Bab 5 halaman 130 ini hanya sebagai referensi atau panduan siswa dalam belajar.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Kelas 9 Halaman 8: Yang Lebih Penting dari Aku

Membaca dan Memahami Teks “Smong"

Setelah membaca teks di atas jawablah pertanyaan berikut ini secara mandiri. Tuliskan jawaban kalian di buku tulis.

1. Berdasarkan bacaan, apa tujuan Muhammad Riswan menciptakan lagu Smong?

2. Bagaimana cara masyarakat Simeulue menjadikan smong sebagai bagian dari hidup sehari-hari?

3. Mengapa masyarakat dunia tertarik pada smong sebagai salah satu cara mitigasi bencana? Apakah menurut kalian mereka tidak memiliki
kearifan lokal sejenis?

4. Berdasarkan bacaan, apakah nafi dan nanga itu?

5. Menurut kalian, pada masa kini, apakah kearifan lokal semacam smong masih penting diajarkan? Sebutkan alasan kalian.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 15: Konjungsi dalam Teks Deskripsi

Jawaban

1. Agar masyarakat waspada dengan tsunami yang bisa datang kembali sewaktu-waktu.

Agar masyarakat memiliki pengetahuan yang benar ketika menghadapi tsunami.

2. Dengan cara diceritakan kepada anak-anak menjelang tidur, menjadi lagu pengiring saat memetik cengkih, diceritakan dalam berbagai pertemuan keluarga.

3. Karena dengan pengetahuan yang dimiliki masyarakat melalui smong, jumlah korban jiwa sangat sedikit.

Mungkin masyarakat lain juga memiliki kearifan lokal, tetapi kurang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

4. Nafi adalah sejenis adat tutur berupa cerita atau nasihat kehidupan.

Nanga-nanga adalah jenis kesenian tradisi masyarakat Simeulue.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 77-78: Fakta, Opini, dan Asumsi

5. Kearifan lokal yang berisi nasihat kebaikan harus tetap dilestarikan.

Ajaran leluhur akan bermanfaat jika disampaikan pada generasi muda.

Sumber: Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX, terbitan Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemendikbud Ristek

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunPapua.com)