Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 138-139: Mari Uji Kemampuan Kalian

TRIBUN-PAPUA.COM - Simak kunci jawaban IPA Kelas 9 Kurikulum Merdeka Bab 5 halaman 138-139 Mari Uji Kemampuan Kalian.

Sebelum melihat kunci jawaban IPA Kelas 9 Kurikulum Merdeka Bab 5 halaman 138-139, siswa dapat terlebih dahulu mengerjakan soalnya sendiri.

Kunci jawaban IPA Kelas 9 Kurikulum Merdeka Bab 5 halaman 138-139 ini hanya sebagai referensi atau panduan siswa dalam belajar.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 129-130: Mari Uji Kemampuan Kalian

Mari Uji Kemampuan Kalian

1. Jelaskanlah pengamatan-pengamatan berikut ini:

a) Dengan menggunakan bubuk magnesium maka reaksi dengan larutan asam berjalan lebih cepat dibandingkan dengan jika
menggunakan pita magnesium.

b) Reaksi antara kapur dengan asam klorida akan makin cepat apabila kita menggunakan asam klorida pekat.

c) Reaksi antara seng dengan asam sulfat akan berjalan lebih cepat apabila ditambahkan beberapa tetes larutan tembaga (II) sulfat.

d) Makanan dapat dimasak lebih cepat dalam panci bertekanan tinggi dibandingkan panci biasa.

e) Semakin banyak mengkonsumsi makanan dan minuman manis maka gigimu akan lebih cepat mengalami kerusakan. (Gallagher and Ingram, 2001)

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 119: Mari Uji Kemampuan Kalian

2. Hujan asam yang memiliki pH di bawah 5,6 membentuk puncakpuncak tajam pada gunung batu yang ada di Gunung Mulu, Serawak, Malaysia.

Ahli sains menemukan bahwa batuan kapur pada gunung ini mengalami pengikisan pada ketinggiannya dengan kecepatan 1,7 cm setiap 1.000 tahun.

a) Apabila tinggi puncak batuan saat ini adalah 6.000 cm, perkirakanlah tinggi gunung 5 juta tahun yang lalu ketika gunung ini terbentuk.

b) Bandingkanlah kecepatan pengikisan apabila gunung kapur ini terdapat di Alaska.

c) Jelaskan mengapa kecepatan pengikisan batuan kapur oleh hujan asam terjadi lebih cepat di tempat-tempat yang memiliki banyak pabrik dan industri. (Briggs, 2002)

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 111: Reaksi Kimia dalam Kehidupan Sehari-hari

Jawaban

1. a. Bubuk magnesium memiliki luas permukaan yang lebih besar sehingga frekuensi tumbukan antara zat pereaksi meningkat,
akibatnya reaksi berjalan lebih cepat.

b. Asam klorida pekat mengandung kandungan asam lebih banyak daripada yang encer sehingga ada lebih banyak pereaksi, dalam
hal ini asam klorida bereaksi dengan kapur sehingga waktu reaksi makin cepat.

c. Larutan tembaga (II) sulfat bertindak sebagai katalis, yang membuat energi aktivasi lebih rendah sehingga reaksi dapat berlangsung lebih cepat.

d. Pada panci bertekanan tinggi, uap air tidak keluar dari panci sehingga lebih banyak zat pereaksi (uap air) yang bereaksi dengan
bahan yang dimasak sehingga tumbukan antara zat pereaksi lebih sering terjadi, dengan demikian reaksi dipercepat.

e. Reaksi antara gula dengan enzim di dalam mulut menghasilkan asam laktat yang merusak lapisan enamel gigi. Makin banyak gula sebagai zat pereaksi maka reaksi ini dipercepat sehingga kerusakan gigi pun semakin cepat terjadi.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 91: Mari Uji Kemampuan Kalian

2. a. Tinggi gunung 5 juta tahun yang lalu = 6.000+8.500 = 14.500 cm atau 14,5 meter

b. Kecepatan pengikisan di Malaysia akan lebih tinggi dibandingkan di Alaska karena pada suhu yang tinggi partikel dalam batuan
kapur bergerak lebih cepat karena adanya energi dari matahari sehingga pengikisan lebih cepat terjadi.

Sebaliknya di Alaska, dengan suhu dingin yang terjadi hampir sepanjang tahun partikel dalam zat pereaksi bergerak lambat sehingga tumbukan antara pereaksi akan jarang terjadi, dengan demikian reaksi menjadi lebih lambat.

c. Pabrik dan industri menghasilkan lebih banyak polusi udara yang dapat menyebabkan hujan asam. Air hujan yang asam bereaksi
dengan batuan kapur dalam suatu reaksi netralisasi sehingga pengikisan batuan kapur menjadi lebih cepat terjadi.

Sumber: Buku Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP/MTs Kelas IX terbitan Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak. Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa. 

(Tribun-Papua.com)