Kunci Jawaban
Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Kurikulum Merdeka Halaman 75: Transfer Energi pada Jaring-Jaring Makanan
Simak kunci jawaban mata pelajaran IPAS Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Bab 2 halaman 75 Uji Pemahaman B. Transfer Energi pada Jaring-Jaring Makanan
Penulis: Astini Mega Sari | Editor: Astini Mega Sari
TRIBUN-PAPUA.COM - Simak kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Bab 2 halaman 75 Uji Pemahaman B. Transfer Energi pada Jaring-Jaring Makanan.
Kunci jawaban mata pelajaran IPAS Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Bab 2 halaman 75 hanya sebagai referensi atau panduan siswa dalam belajar.
Sebelum melihat kunci jawaban mata pelajaran IPAS Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Bab 2 halaman 75, siswa dapat terlebih dahulu mengerjakan soalnya sendiri.
Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Halaman 74-75: Mendeskripsikan Rantai Makanan.

B. Transfer Energi pada Jaring-Jaring Makanan
Perhatikan gambar piramida makanan pada ekosistem hutan hujan tropis berikut.
1. Jelaskan proses transfer energi yang terjadi pada piramida makanan ini dalam bentuk jaring-jaring makanan!
Gambarkan mulai dari matahari sampai energi balik kembali ke tumbuhan!
2. Apa peran dekomposer dalam proses transfer energi?
3. Apa yang akan terjadi pada jaring-jaring makanan jika ada kebakaran hutan dan menghanguskan hampir semua pohon ara dan pohon pala?
Jawaban
1. Hubungan makan dan memakan yang dapat digambarkan pada jaring-jaring makanan yaitu:
- Semua pohon buah → orang utan, burung enggang, kelelawar buah
- Ular piton → orang utan, burung enggang dan kelelawar buah
- Harimau → orang utan dan burung enggang
- Elang hitam → orang utan, burung enggang, kelelawar buah, dan ular
Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Halaman 69: Mari Refleksikan
2. Dekomposer berperan sebagai pengurai bangkai dan sisa-sisa makhluk hidup.
Hasilnya berupa nutrisi yang disimpan dalam tanah.
Nutrisi ini akan dipakai kembali oleh tumbuhan untuk tumbuh.
3. Jika pohon ara dan pohon pala hanya tersisa sedikit maka:
a. Ada persaingan makanan antara orang utan, burung enggang, dan kelelawar buah.
b. Populasi ketiga hewan ini akan menurun.
c. Populasi ular piton, harimau, dan elang hitam juga akan terganggu karena berkurangnya sumber makanan mereka.
Sumber: Buku Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas V, terbitan Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemendikbud Ristek
*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(TribunPapua.com)
Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 171: Soal 2 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Dasar-Dasar Pemasaran Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 65: Evaluasi Soal 10 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 170-171: Soal 1 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Dasar-Dasar Pemasaran Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 65: Evaluasi Soal 9 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 146: Soal 5 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.