Kunci Jawaban
Kunci Jawaban IPAS Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD Bab 1 Halaman 3: Mengamati Fungsi Batang
Simak kunci jawaban mata pelajaran IPAS Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD Bab 1 halaman 3 mengenai mengamati fungsi batang.
Penulis: Astini Mega Sari | Editor: Astini Mega Sari
TRIBUN-PAPUA.COM - Simak kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD Bab 1 halaman 3 mengenai mengamati fungsi batang.
Sebelum melihat kunci jawaban IPAS Kelas 4 SD Bab 1 halaman 3, siswa dapat terlebih dahulu mengerjakan soalnya sendiri.
Kunci jawaban IPAS Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD Unit 8 Bab 1 halaman 3 ini hanya sebagai referensi atau panduan siswa dalam belajar.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD Unit 8 Halaman 83: What Time Is It?
Lakukan Bersama
Mengamati Fungsi Batang
Alat dan bahan
1. Satu batang bunga yang berwarna putih atau seledri.
2. Pewarna makanan.
3. Satu buah gelas atau wadah untuk menyimpan bunga dan seledri.
4. Stiker label untuk nama.
Cara kerja
1. Isilah gelas dengan air secukupnya.
2. Teteskan pewarna makanan sampai air berwarna cukup pekat.
3. Celupkan seledri dan bunga ke dalam gelas.
4. Tulis stiker label dengan nama kalian dan tempelkan di gelas.
5. Diamkan selama satu malam.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD Bab 6 Halaman 147: Teka-teki Silang
Setelah percobaan selesai, diskusikan dan jawab pertanyaan berikut.
1. Apa yang terjadi pada seledri dan bunga?
2. Cobalah untuk memotong tangkai bagian bawah dari seledri dan bunga. Apa yang kalian amati?
3. Bagian tumbuhan apa yang kita amati pada percobaan ini?
4. Apa kira-kira fungsi dari bagian tubuh tumbuhan tersebut.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD Halaman 142: Bertualang di Sabana Sumba
Jawaban
1. Bagian aun akan berubah warna sesuai warna dalam gelas.
2. Pada bagian dalam batang akan terlihat ada air yang berwarna. Ini menunjukkan bahwa air naik ke daun melewati batang.
3. Batang.
4. Mengalirkan air ke seluruh bagian tumbuhan.
Percobaan ini membuktikan bahwa batang berperan dalam proses distribusi air dan makanan ke seluruh bagian tumbuhan.
Sumber: Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD kelas IV terbitan Pusat Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kemendikbud Ristek
*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak. Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribun-Papua.com)
| Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 112: Soal 6 |
|
|---|
| Kunci Jawaban Dasar-Dasar Teknologi Farmasi Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 111-112: Soal 4 |
|
|---|
| Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 112: Soal 5 |
|
|---|
| Kunci Jawaban Dasar-Dasar Teknologi Farmasi Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 111: Soal 3 |
|
|---|
| Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 111: Soal 4 |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/papua/foto/bank/originals/siswa-belajar-dari-rumah-didampingi-orangtua.jpg)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.