Kunci Jawaban
Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 51-53: Ayo Cek Pemahaman
Berikut ini kunci jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Bab 2 halaman 51-53 Ayo Cek Pemahaman.
Penulis: Astini Mega Sari | Editor: Astini Mega Sari
TRIBUN-PAPUA.COM - Simak kunci jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Bab 2 halaman 51-53 Ayo Cek Pemahaman.
Sebelum melihat kunci jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Bab 2 halaman 51-53, siswa dapat terlebih dahulu mengerjakan soalnya sendiri.
Kunci jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Bab 2 halaman 51-53 ini hanya sebagai referensi atau panduan siswa dalam belajar.
Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 48-49: Ayo Berlatih

Ayo Cek Pemahaman
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Pilihlah pernyataan berikut yang benar tentang virus.
- Virus hanya dapat bereproduksi dalam sel inang.
- Virus merupakan salah satu mahkluk hidup.
- Virus bukan merupakan sebuah sel.
- Virus tersusun atas materi genetik dan kapsid.
2. Jodohkanlah gambar fase dengan nama fase yang benar pada siklus litik.
3. Tentukan benar atau salah penjelasan tentang peranan virus.
- Tungro adalah penyakit yang menyerang tanaman padi yang disebabkan oleh virus tungro. Virus NCD menyebabkan penyakit tetelo pada ayam dan itik.
- Cikungunya adalah penyakit demam yang disebabkan oleh virus dengue.
- Virus dapat menghasilkan insulin dengan merekayasa materi genetiknya.
Apa alasan Kalian menyatakan benar atau salah?
Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 45: Aktivitas 2.4
4. Perhatikan poster berikut.(Gambar 2.10).
a. Berdasarkan poster tersebut, tentukan benar atau salah pernyataan berikut.
- Mengatur jarak maksimal 2 meter dapat mengurangi penyebaran virus corona.
- Menggunakan gelas yang sama secara bergiliran tidak dianjurkan
- Tinggal dalam ruangan ber-AC dapat mengurangi penyebaran virus corona.
b. Seorang peneliti meneliti sebaran droplet ketika seseorang berbicara, bersin dan batuk. Dalam penelitiannya dia juga mengamati sebaran droplet ketika orang tersebut tidak menggunakan pelindung, menggunakan masker, pelindung wajah (face shield) dan kaca
penyekat. Berdasarkan informasi tersebut, tentukan apakah pernyataan berikut benar atau salah.
- Peneliti bermaksud membandingkan efektivitas masker, pelindung wajah (face shield) dan kaca penyekat.
- Peneliti tersebut meneliti perbandingan sebaran droplet (percikan) apabila seseorang menggunakan pelindung dan tidak menggunakan sama sekali.
- Data penelitian tersebut dapat digunakan untuk menentukan pelindung yang tepat untuk mengurangi penyebaran Covid-19.
Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 171: Soal 2 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Dasar-Dasar Pemasaran Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 65: Evaluasi Soal 10 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 170-171: Soal 1 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Dasar-Dasar Pemasaran Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 65: Evaluasi Soal 9 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 146: Soal 5 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.