Senin, 13 April 2026

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 207 Soal B: Soal 1

Simak kunci jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 207 Latihan Soal Terpadu - Soal B Soal 1.

Penulis: Astini Mega Sari | Editor: Astini Mega Sari
TRIBUNNEWS/HERUDIN
Ilustrasi Belajar - Simak kunci jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 207 Latihan Soal Terpadu - Soal B Soal 1. 

TRIBUN-PAPUA.COM - Simak kunci jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 207 Latihan Soal Terpadu - Soal B Soal 1.

Sebelum melihat kunci jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 207, siswa dapat terlebih dahulu mengerjakan soalnya sendiri.

Kunci jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 207 ini hanya sebagai referensi atau panduan siswa dalam belajar.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 205 Soal A: Soal 3

Christabel, siswa SDK Penabur, Duren Sawit, mengerjakan tugas sekolah di rumahnya di kawasan Jatinegara, Jakarta Timur, Jumat (27/3/2020). Ia menggunakan situs Google Classroom untuk menerima pelajaran dari gurunya yang juga mengajar dari rumah saat terjadinya wabah Covid-19.
Christabel, siswa SDK Penabur, Duren Sawit, mengerjakan tugas sekolah di rumahnya di kawasan Jatinegara, Jakarta Timur, Jumat (27/3/2020). Ia menggunakan situs Google Classroom untuk menerima pelajaran dari gurunya yang juga mengajar dari rumah saat terjadinya wabah Covid-19. (Warta Kota/Alex Suban)

Latihan Soal Terpadu - Soal B

Soal 1

a. Pada gambar disamping, lingkarilah bagian virus corona manakah yang mengalami kerusakan akibat sinar UV?

b. Analisislah tahapan mana dalam replikasi yang terganggu akibat rusaknya struktur tersebut? Berikan alasan Kalian!

c. Jika Kalian ingin melakukan penelitian untuk menguji efektifitas lamanya penyinaran UV terhadap rusaknya struktur virus corona, maka identifikasilah pernyataan yang benar dan salah tentang percobaan yang Kalian lakukan!

1) Varibel terikat dalam penelitian ini adalah lamanya penyinaran UV

2) Akan dilakukan perbandingan jumlah virus yang rusak pada kelompok virus yang diberi penyinaran 10 menit dengan kelompok virus yang diberi penyinaran 30 menit

3) Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai dasar menentukan lamanya penyinaran UV untuk merusak virus corona

Berikan alasan kenapa jawabannya benar atau salah!

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Halaman 204 Soal A: Soal 2

Jawaban

a. B

B adalah asam nukleat virus corona

Halaman 1/2
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
KOMENTAR

Berita Terkini

© 2026 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved